【第1篇】

這個暑假我讀了《網課同桌齊步走》。這本書說了兩個小故事分別是網課同桌齊步走和我的唐朝小伙伴，我最喜歡的是網課同桌齊步走這個小故事。這個故事的主人公是盛欣怡和尹剛，這兩位同學因膽小而被同學欺負捉弄，應而導致他倆害怕上學，不想和同學們相處，不知知道怎么融入到同學中。

然而突如其來的疫情讓他倆看到了希望，覺得不用上學在家上網課讓他倆擺脫了同學和老師而感到高興。可是不久他們就高興不起來了，網課讓他們清楚的知道什么是失去，什么是珍惜。上網課時對著電腦屏幕，上面只有冷冰冰的一片，沒有生氣，腦子里總是天馬行空的想著一些有的沒的，沒辦法集中注意力。對著電腦老是分心沒辦法安心聽講，少了老師的精彩演講，少了同學的熱情討論，感覺失去了太多太多了。

讀了這個故事告訴我們沒有人能活成一座孤島。人是群居生物，生活在一起有矛盾有爭吵，有隔閡這都很正常。只要自己能處理得當就不會有什么，有問題就勇敢的面對，不能選擇逃避，沒有什么是解決不了的。當你獨自一人時你就會知道原來有爭吵，有矛盾，有哭泣，有嬉笑才是那么的珍貴，那么令人難以割舍的。

【第2篇】

讀《網課同桌齊步走》有感

暑假期間，我看了很多有趣的書，其中讓我印象最深刻的就是《網課同桌齊步走》這本書。這本書給我最大的感悟就是:沒人能活成一座孤島……

書中說一位名叫“盛欣怡”的女孩和她的鄰居“尹剛”是好朋友，她們都有著同樣的煩惱--經常會被同學捉弄。當疫情到來，她們只能在家里上網課，但她們卻為能離開校園擺脫同學而感到高興�？墒沁@樣的結果真的能讓她們開心起來嗎？沒過多久，她們倆變得越來越想念同學，越來越想重回校園了，原來只有在校園里她們才能獲得真正的快樂！

當我讀到她們因為離開校園而感到高興這段時，我也跟著高興起來，可是看到后面的變化后，我不禁也聯想到了自己在生活中的點點滴滴，我陷入了沉思。

現實生活中的我，也時常會遇到和她們相似的經歷，因為自己偶爾的任性，會有點不合群想獨處的情況發生。有一次，媽媽想帶我一起去小區廣場玩耍，能多跟其他小朋友交流，可是我卻不愿意，覺得那里會遇到自己不喜歡的小朋友而發生不快樂，所以結果我還是堅持沒去了。現在想起來，這樣的想法跟書中她們倆的想法一樣片面和不理智。就像有的時候在面對班級或者學校舉辦的課外活動時，我們更應該積極的參與，這樣才能讓融入到群體中，體會到其中的快樂。

我們每個人都是這個社會群體中的一份子，不要把自己孤立起來，不要把自己關在一個人的世界里，融入到群體中，我們才能體會到更多的歡樂，才能學到更多的知識，才能讓自己更快的成長，同時這個群體也會變得更加壯大。