最近，我讀完了《漫讀課本里的古詩文/一年級上冊》這本書，它讓我對古詩文有了新的認(rèn)識。通過古詩文遷出一連串的知識點(diǎn)，把歷史，文化，人物，知識串聯(lián)起來。 從一首《詠鵝》，挖掘出其作者駱賓王的故事，并延伸出“唐初四杰”，以及宋朝宰相寇準(zhǔn)的《詠華山》，在由《詠華山》是寇準(zhǔn)五步成詩，引出曹植的《七步詩》，最后還牽出唐朝史青的五步詩等……

這讓我回想起自己讀古詩文，只是單純的背誦，根本不理解詩文的含義，和一連串的知識點(diǎn)。

讀了《漫讀課本里的古詩文/一年級上冊》這本書，我明白了學(xué)習(xí)古詩文并不是為了記住，而是為了賞析、理解、運(yùn)用，內(nèi)化成自己的語言。這樣的學(xué)習(xí)才更有意義、更有效果。