現(xiàn)今，小孩子對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了解越來(lái)越少，他們很少關(guān)注這些節(jié)日的來(lái)歷與風(fēng)俗特色，針對(duì)孩子“放假等于玩”的文化缺失問(wèn)題，我們開(kāi)展了一堂關(guān)于文化探究的課堂“聊聊春節(jié)那些事”，這堂課主要由六個(gè)話題展開(kāi)，逐一遞進(jìn)，主要把話語(yǔ)權(quán)交給學(xué)生，他們一聽(tīng)說(shuō)春節(jié)，都顯得熟悉，紛紛踴躍發(fā)表自己的想法，例如春節(jié)里喜歡干些什么事，春節(jié)里喜歡吃些什么，為什么會(huì)有春節(jié)。當(dāng)中，當(dāng)老師問(wèn)他們新年有什么新年愿望時(shí)，大部分同學(xué)回答“希望自己的家人身體健康，快快樂(lè)樂(lè)的”，也有“希望爸爸媽媽有很多錢，這樣他們就會(huì)有時(shí)間陪我了”，從他們的話中，我們可以看出他們都特別懂事，有孝心。當(dāng)老師向他們講有關(guān)“守歲”的故事來(lái)歷時(shí)，有些同學(xué)聽(tīng)得特別認(rèn)真，這說(shuō)明他們對(duì)于這些來(lái)歷還是挺感興趣的。想起我小時(shí)候，我經(jīng)常聽(tīng)老一輩對(duì)我說(shuō)關(guān)于節(jié)日的故事，這些故事仿佛給這些節(jié)日增加了一些魅力色彩，如今，我長(zhǎng)大了，該輪到我們給他們講故事了，我覺(jué)得這些都有利于文化的傳承。